BSO Pantera Rosa

El Dani va tocar la BSO de la Pantera rosa en el concert de dimecres 23 de novembre del 2011 en la Setmana de Santa Cecília.

Aquest curs el Dani està treballant diverses obres de repertori més modern, sobretot bandes sonores (Titànic, La pantera rosa, SuperMario Bros) i es troba molt còmode.
Sovint mentre està treballant en els deures de l'institut li venen ganes de descansar una mica i va a fer un petit concert davant dels pares d'alguna d'aquestes peces.
També ha entrat a formar part d'un grup de música moderna: combo, en el qual s'hi troba molt a gust i s'ho passa molt bé improvisant. Us informarem de quan faci el seu primer concert.
Ara us deixem amb la seva interpretació de "La pantera rosa":



Trobareu el programa del concert i la foto dels intèrprets a:
http://emmnoubarris.cat/ca/page.asp?id=96


Aquí en podeu trobar una partitura (no és la versió que toca el Dani, però s'hi assembla molt).

Cervera cel·lebra Santa Cecília al piano

El passat divendres dia 25 de novembre del 2011 a l'aula Toldrà del Conservatori Municipal de Cervera va tenir lloc un dels molts concerts en motiu de la setmana de Santa Cecília.

Us mostrem algunes intervencions de les quals vam poder disfrutar:

1) Czerny op. 599 estudi nº 30, interpretat per la Laura:




2) Czerny op. 599 nº 33 i Kabalevsky op. 39 nº 14 (Recentment hem vist la Margarita com preparava les obres):
http://pianotastets.blogspot.com/2011/11/la-margarita-per-santa-cecilia.html


3) Al galop (Blues), de Violeta Hemsy de Gainza, interpretada a 4 mans per la Laura i la Margarita.




4) Finestra al camp, de l'àlbum "Engrunes" (Recentment hem vist el Gerard com preparava l'obra):
http://pianotastets.blogspot.com/2011/10/finestra-al-camp-r-lamote-de-grignon.html


5) Sweet dreams, de l'Àlbum per la joventut de Txaikovsky, interpretat per l'Alba:




6) En bateau, de la Petite Suite de Debussy a 4 mans, interpretada per l'Amàlia i el Francesc:





Animem als altres alumnes que aquesta vegada no han pogut participar a seguir treballant de valent per poder-ho fer en el concert de Nadal.

La primera classe de piano

Començar a tocar un instrument pot ser ben diferent depenent si ets auto-didacte, o de quin professor et toca.
Mireu aquesta primera classe que dóna el pianista i showman Gonzales al seu deixeble:

Ara ve Nadal a 6 mans

Ja s'apropa el Nadal i els alumnes de piano estan preparant peces típiques nadalenques, per oferir en concert en aquelles dates.

El grup de la Lucía, la Júlia i la Cristina, que han començat el grup de piano a 6 mans aquest any, estan treballant la peça "Ara ve nadal", en la versió present en el llibre "Pianíssimo" de l'Imma Jorba (Ed. Boileau). Us l'oferim en primícia:



Si voleu veure una altra versió d'aquesta mateixa nadala, mireu el "post":
http://pianotastets.blogspot.com/2011/11/ara-ve-nadal-i-4-mans.html

Treballem el "Caga tió"

Amb l'excusa d'anar preparant nadales, aquesta setmana l'Oriol ha recuperat la peça del "Caga tió" que ja va treballar una mica l'any passat (fent-ne una lectura i anàlisi de notes i ritmes).

Aquest any ja anem treballant aspectes més tècnics i auditius, dins del seu nivell i edat. Avui ens hem centrat molt en la posició rodona de la mà, que anomenem "la cova". Fixeu-vos qué bé que ho fa l'Oriol:

Després de tocar la peça seguint la partitura, hem analitzat la primera cèl·lula, la que correspon a la lletra "Ca-ga ti-ó" i la hem interioritzat i transportat a diferents tessitures del piano. Era el joc de fer cagar un tió més gran (tessitura greu) o més petit (tessitura aguda).






Després hem recordat que a la partitura aquesta primera cèl·lula de la cançó començava amb la nota RE, i l'Oriol ha localitzat i marcat en el piano diferents tecles "RE", des d'on tocaria aquest principi de la cançó.

Mireu com ho va marcant:



I ara toca la cèl·lula "Ca-ga ti-ó" en aquests diferents "RE", que simulen diferents tiós per anar fent cagar.






Fixeu-vos que hem anat fent esment contínuament a "la cova" per anar creant l'hàbit de col·locar correctament la mà.

Anirem augmentant progressivament el fragment de cançó interioritzada, i aprofitant el joc de diferents tessitures per treballar l'oïda a la vegada que anem repetint la cançó i recordant i assimilant la forma rodona de la mà (la cova).